HiLyO est un projet de recherche doctoral en Sciences de l’Information et de la Communication porté par Le Mans Université (campus de Laval) et le CREN (centre de recherche en éducation de Nantes). Il caractérise l'horizon informationnel des lycéens par une enquête rétrospective auprès des étudiants locaux, en analysant les sources mobilisées, les critères d'évaluation de leurs légitimités et l'influence des prescriptions personnelles et institutionnelles pour choisir une formation.
La diversité des parcours est au cœur des travaux menés dans le cadre du projet HiLyO. En étudiant l’horizon informationnel des lycéens, cette recherche met en évidence la pluralité des trajectoires d’orientation et la manière dont elles se construisent.
HiLyO vise à comprendre, à l’échelle du territoire mayennais :
Comment les lycéens cherchent, comprennent et utilisent les informations pour choisir une orientation ?
Quels canaux sont
effectivement mobilisés ?
Quelles sources comptent réellement ?
Pourquoi votre établissement est concerné ?
Par son offre de formation, ses actions d’information et sa proximité directe avec les élèves, il contribue à la manière dont les futurs étudiants repèrent les formations et hiérarchisent leurs choix.
Rejoindre HiLyO, c’est participer à une meilleure compréhension des dynamiques locales d’orientation, et bénéficier directement de ces travaux scientifiques menés sur le territoire mayennais.
Les résultats de cette recherche pourront amener à :
1Connaître les pratiques réelles des jeunes lorsqu'ils cherchent de l'information
Entretiens avec les responsables des organismes de formation post-bac. Analyses qualitatives pour réaliser une cartographie de l’écosystème informationnel territorialisé de l’orientation vers l’enseignement supérieur
2026 – Trimestre 3
Organisation opérationnelle des modalités de la diffusion des questionnaires
2026 – Trimestre 4
Analyse quantitative des questionnaires Organisation des entretiens avec les Étudiants en Première Année d’Étude Supérieure (EPAES)
2027 – Trimestre 1
Continuité des entretiens Début des analyses qualitatives des entretiens 2026 – Trimestre 4
2027 – Trimestre 2
Analyses qualitatives des entretiens en 2027 – Trimestre 1 Communication locale des premiers résultats
2027 – Trimestre 3
Deuxième itération de la méthode de recherche Organisation opérationnelle des modalités de diffusion des questionnaires
2027 – Trimestre 4
Analyse quantitative des questionnaires Organisation des entretiens avec les Étudiants en Première Année d’Étude Supérieure (EPAES)
2028 – Trimestre 1
Continuité des entretiens Début des analyses qualitatives des entretiens 2027 – Trimestre 4
2028 – Trimestre 2
Analyses qualitatives des entretiens 2028 – Trimestre 1
